**在102學年同樣的時間點，我曾歸納咱們童年美學看待賽事的理智：借用古云「人無遠慮， 必有近憂」而謂「寧為遠慮， 不為近憂」！如何審美，見仁見智；唯求完美，不舍晝夜(完美~應定義在“完成美妙”上頭)⋯⋯因此，去年我便沒有再發表對這事項的審美公開心得交流；儘管以棉花教練為代表的部分親長，仍難免有些「競賽症候群」的感覺反應(我也不是就完全沒有)，但無論童年、熟年都是「學習者」，也都是得一步接一步地成長的⋯⋯今年，想必也會有所「消化不良」的效應現象；原應任其自然就好，但是，因為有涉及「學習課題」的理智內涵，所以特別報告親子也算我們教練面對「教育投資、學習消費」的負責作為。
**在今年的參賽創作活動中，我們同樣運用冬夏令營的完整學程，全面啟動了《秧基地~童年美學~花花技法》的獨門美術──這是棉花十年磨劍的成果，深得督學我與有識學員的高度肯定！然而，在參賽的指標成果出來後的現在，棉花卻因新竹市「去年優選18件，今年14件；去年全國代表6件，今年5件」而自語「這樣看來“花花法”的效果還是有限⋯」⋯那帶著自責意味的審美，令我不以為然地調出了去年的資料詳閱⋯⋯然後我說：去年優選18件中有6件、代表6件中有4件是屬於「美術班組」的；換句話說，去年普通班的優選其實是12件而今年是14件，普通班旳全國代表其實是2件而今年是5件(今年基地參賽者完全沒有學校美術班的挹注)！按這樣分析，《花花法》其實是效果顯著的⋯⋯無論如何，我的審美理智是：《花花法》是有遠慮的，更何況我們已準備好《題題法》及《弓弓法》緊接在後將會推波助瀾⋯⋯別忘了，咱們《秧基地～術科》的策略性目標畢竟是「高中美術才能優異鑑定考試」，以利厚植《秧基地～學科》的「大學第一意願與意志」的「本錢」！──請親長們有機會也幫著開導一下咱們的教頭棉花：「美學，在於不妄自菲薄、又不故步自封的狹縫之後啊！」
**最後，談到孩子的「本錢」，想到親長「自己教育的投資，孩子學習的消費」⋯⋯就說點現實的吧！在《秧基地》，到目前為止，投資消費第二名就屬「今年平面設計代表第一名張人杰及去年平面設計代表第一名張文杰兩兄弟」的親長了！兩寶的媽，十年來花了近百萬在他們的「基地學習」上吔──人家她可是位國中音樂班的專任教師哦──也不過拿到兩小子兩小魁(地區第一名)而已！若說一路心酸人同感，若論遠見智慧要問她⋯⋯至於，投資消費第一名那可就非我莫屬了(難道您懷疑？歡迎來入股)！您知道嗎？咱們基地的「斌進士、領頭羊～張亞題小姐」可是連一次小魁都沒拿過呀！至於我和她媽的遠見執著是什麼？我不是一直在嘀咕個沒完沒了嘛？⋯或者，快刀斬亂麻！胡不適之胡適先生所說「要怎麼收穫，先怎麼栽(於教育投資上)」！並且，何不改之大眾先覺所言「人若在旺，種瓠仔，生菜瓜（於學習消費上)」！只要肥水不落㚈人田，橫豎都會有收穫！
**可愛天下父母心～親愛精誠吧！(另有專文已發佈於網頁)
