有豐、有鋒、有封、有瘋……
營隊６：綜合營「全天藝術繪畫」……
營隊７：字畫營「全天藝術繪畫」……
營隊８：金鋼營「全天思考課程（翻轉腦袋）」……
營隊７：字畫營「全天藝術繪畫」……
營隊８：金鋼營「全天思考課程（翻轉腦袋）」……
何謂「有豐」：藝術創作是真正能讓童年體認，有「豐富、豐美、豐收、豐盛、豐足、豐裕……」感受的管道。在一張作品上可以體認到這些「詞意」的美妙，不論吸收到的多、寡，孩子皆因此而更有自信了，因為他創作了一個（張）世界，這世界的畫面是獨一無二地。
何謂「有鋒」：藝術創作是真正能讓童年體會，有「鋒利、鋒頭、鋒芒、鋒穎、先鋒、藏鋒……」感受的媒介。在創作的過程中體認到這些「詞意」的利益，不管接觸多、少，孩子皆因此而更有視野了，因為他經歷了一套程序，這套程序只有他了解。
何謂「有封」：藝術創作是真正能讓童年體己，有「封口、封關、冰封、密封、封事……」感受的管道。在創作中漸漸接擉自己 、了解自己，體認到這些「詞意」的必要，不論進入內心的深、淺，孩子皆因此更了解自己、體知生命，因為藝術的潛移默化而建立自己的氣質。
何謂「有瘋」：整週的藝術創作「有豐、有鋒、有封」，孩子們雖然享受到創作中的「慢樂」，但總也希望有所「快樂」，所以今年的夏令營特別排入週四下午去世博攀爬或看電影……讓童年體驗努力與辛苦後，大家一起「人來瘋」的暢快感受……藉由時空的嚴、鬆練習，孩子皆因此更學會調整自己的節奏，知曉不同情境下採取不同的情緒態度來面對……藉由藝術他會越來越懂。
～以上是棉花對「有豐、有鋒、有封、有瘋」的理解說明～
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營隊８：金鋼營「全天思考課程（翻轉腦袋）」……
